“La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo”.
Mahatma Gandhi.
Una bella manifestación del interés humano por el conocimiento, es la expresión; “ambientes virtuales de aprendizaje”, estos son una nueva dirección en la que la humanidad apunto, en su deseo por aprender. Un entorno virtual no es un espacio imaginario, es un objeto abstracto, que en la praxis se hace concreto, un elemento tecnológico en el que andamos incursionando. La virtualidad es una condición que surge de las relaciones que se median en la red, en donde nuestra esencia física se diluye en presencia intangible, pero no así imperceptible.
Esta experiencia parece retar nuestra noción de la existencia, pues inmersos en ella, una nueva realidad surge, allí pervive otra extensión de nuestro ser, una que debemos construir a diario, darle forma y sentido propio. En la red surgen nuevas maneras de interacción, nacientes formas de abrazarnos mutuamente y de entrelazarnos a lo lejos, podría decirse que ha surgido un mundo alterno, un universo paralelo, en el que disueltos en el, nuestras acciones tienen eco y debemos hacer que brillen.
Brillar es una condición deseable, y para brillar en AVA, además de hacer aportes inteligentes y elocuentes, debemos generar ambientes que promuevan el crecimiento colectivo, el trabajo proactivo, la argumentación propositiva, el desacuerdo asertivo, no debemos caer en impulsos destructivos, que desdibujen y diluyan la bella misión, que nos empuja a alcanzar la lejana visión. En cualquier punto del camino hay que tener presente en nuestro corazón, la hermosa ilusión de que aprender es construir un mundo mejor.
En la UNAD virtual, y en general en muchos ámbitos de aprendizaje en la red, tenemos esta misma ilusión, que cuidamos con interés, la netiqueta virtual, es una expresión de esto, es una palabra derivada de net, un anglicismo que significa red y de etiquette una palabra francesa que significa “buena educación”, pues bien esta no es más que un conjunto de normas, que se deben seguir, para compartir en red, sin embargo yo iría más allá, diciendo que la netiqueta virtual UNAD, expresa la clara visión institucional, de la filosofía que enmarca la sujeción a principios de claridad y respeto en las comunicaciones en AVA.
Desde esta perspectiva las normas de la netiqueta virtual se proyectan a dos ámbitos: El primero se enfoca en las normas de comportamiento en las comunicaciones que se presentan en nuestros entornos virtuales, como lo son los chats, la mensajería interna, o las aulas virtuales entre otros, en estas se invita al colectivo de la institución, a llevar una comunicación respetuosa, y cortes, en donde prevalezca la armonía y los buenos modales, también se invita a no usar estos espacios con intereses comerciales ni personales, ya que siempre debemos centrarnos en nuestro afán educativo.
El segundo ámbito, se dirige a orientar las prácticas comunicativas en relación con la estructuralidad, la jerarquía y la naturaleza de los mensajes, a entender que la comunicación se debe hacer por los canales idóneos, los foros, los chats, y la mensajería interna, son espacios para comunicarnos en diferentes planos, y cada uno con naturaleza distinta, por lo que deben ser usados consecuentemente, y según para lo que han sido dispuestos, pues la organización en las comunicaciones, y la estructuración de los mensajes es un aspecto de gran importancia para la interacción comunicativa, en especial en los foros que desarrollemos en AVA.
En síntesis la netiqueta virtual UNAD, nos propone entablar un dialogo vinculante con nuestros pares, inmerso en el respeto y la comunicación constructiva, acorde a la misión y la visión institucional, pues sin estos criterios de comportamiento, muy seguramente se cambiaría la ruta, por eso más que ser vista como una normatividad rigurosa, la netiqueta virtual UNAD, debe ser asumida como el principio fundamental que lleva a una metodología en nuestras comunicaciones en AVA, por lo que es de gran importancia su asimilación e implementación en todos los momentos en que interactuemos comunicativamente.
Es por eso que lo invitamos a convivir con estos criterios, a hacer de esta experiencia una forma de brillar con nosotros, a entender como necesarias las prácticas a que nos invita, y a construir en conjunto esta ilusión, esta forma de crecer que se llama educación a distancia en ambientes virtuales de aprendizaje, que será fuente permanente de grandes beneficios, y modelo de comunicación constructiva, que le aportará en su devenir educativo por eso lo invitamos a revisar en los siguientes vínculos aspectos que sería muy pertinente que tuviera en cuenta.
Bienvenidos a mi blog, soy David Eduardo Rosas Martínez, licenciado en educación artística y especialista en pedagogía del lenguaje audiovisual, quien por la naturaleza de sus rasgos académicos piensa que la estética es una condición humana, que hace de la experiencia de vivir algo disfrutable, y que la educación, es una experiencia disfrutable, que engrandece al hombre y lo hace bello. Apasionado por la revolución que ha significado para la humanidad, la masificación de las TIC, me he interesado por la educación a distancia en AVA, pues creo fervientemente en el espíritu de independencia y autonomía, que la caracterizan, y en el sentido de crecimiento personal que la engrandecen. 